家有小学生必看：语文特级教师周益民告诉你如何做孩子阅读的引路人（附书单）
整理编辑：田妈
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担任快报名师公开课主持人后，田妈经常收到家长甩来的各种关于阅读的问题：
“我家那个娃就是不喜欢看书，怎么办？”
“我女儿挺爱看书的，《淘气包马小跳》一看就是十几本，可作文就是写不好！”
“孩子上三年级，该给他买点啥书看？”
等等……等等……
关于阅读这件事，里面的学问太深奥了，田妈还是请出我们语文界大咖来帮大家解答这些问题吧！
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今天给家长和同学们带来阅读写作锦囊妙计的名师大咖是谁呢？我们掌声有请——
著名语文特级教师周益民
周老师任教于南京市琅琊路小学。小学语文特级教师，大陆小学班级读书会首批实践探索者之一，著名儿童阅读推广人。著有《做个书生教师》《回到话语之乡》等，即将出版《童年爱上一本书——教师、父母如何伴读》。
近年来，周老师在全国各地做过不少儿童阅读指导讲座，以下内容整理自周老师近年讲座。如果你是一位小学生家长，正在为不知道如何培养孩子阅读习惯发愁，那么让这位著名小学语文特级教师告诉你为人父母究竟该如何做孩子阅读的引路人吧。
培养孩子的阅读习惯会影响孩子的一生
古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”安徒生文学奖获得者、美国当代杰出的儿童文学作家凯塞琳・帕特森说：“世界属于读者。借助图书，我们可以去任何地方——去世界各地或者去遥远的星球。通过阅读，我们可以了解大自然的奥秘，我们甚至可以探究一个人的内心感情和思想。巨大的财富在等待我们。啊！我们所要做的只是打开书的封面，一页一页地翻下去。”
一个人的气质、胸襟、品格、智慧、个性等等，无不与阅读关联。好的作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房安上澄澈的眼睛。民族的思想、感情、知识、经验和期望，都在文字中等候，孩子们通过阅读去想象，去思索，去体验，去感受，一定受益良多。童年是人生的精神资源，童年期的面貌影响着人生今后的方向与格调。童年期，需要为人生打下精神的底子。
小学阶段，培养孩子阅读兴趣大于一切
小学阶段，我认为最重要的，是让孩子爱上阅读，兴趣大于一切。兴趣将影响孩子的未来格局。当然，随着年级的增高，我们也需要适当关注孩子阅读的理解程度、阅读的方法与策略，等等。 老诗人金波就很强调阅读的心理秩序。即儿童从幼儿到少年，在阅读趣味上是不同的。他认为，小学阶段的阅读经历了这样三个梯次：1、情趣的快感，2、情节的好奇，3、技巧的欣赏。
在孩子的阅读生活中，父母的作用无可替代
在孩子的阅读生活中，父母起着无可替代的作用。我们要充分认识亲子共读的意义和价值。在共同阅读中，亲子关系将因为书的纽带，而获得更为丰富的情感交流与心灵共鸣。那些美好的书，将因为带了妈妈的体温和气息，而变得更加温暖、可亲。
有些妈妈十分关注孩子阅读一本书的结果呈现，诸如是否写了读后感，摘抄了多少好词佳句，背诵了哪个段落。这反而有可能伤害了孩子的阅读兴趣。我们应该做的，是帮助孩子享受阅读的过程，可以一起聊聊书中的某个人物，可以议议书中的某个观点，可以将某个片段改成小剧演一演，可以举办个家庭作品诵读会，方式很多。
在高品质阅读中培养孩子全新思维和语言表达方式
高品质的阅读生活可以带给孩子什么呢？我们以意大利著名儿童文学作家贾尼·罗大里的诗《需要什么》为例吧：
做一张桌子，
需要木头；
要有木头，
需要大树；
要有大树，
需要种子；
要有种子，
需要果实；
要有果实，
需要花朵；
做一张桌子，
需要花一朵。
孩子们诵读后，尝试着模仿写作：
需要什么
做一个鸡毛掸，
需要鸡毛；
要有鸡毛，
需要母鸡；
要有母鸡，
需要小鸡；
要有小鸡，
需要鸡蛋；
做一个鸡毛掸，
需要鸡蛋一个。
孩子们多读这样的优秀作品，拥有了高品质的阅读，才能培养独特的思维方式，习得优秀的语言表达方式。要知道，孩子们是在模仿中成长的。另外，我认为，孩子的写作，感叹词尽量少用，不要盲目抒情，要写具体实感的东西，通过具体的事情来表达内心的感受，培养真实、朴实的文风。
想让孩子写好作文，先唤醒热情
孩子们经常会写读后感，很多孩子已经形成了一个固有套路：“开头先把书介绍，中间再来做检讨，最后争把决心表。”模式化、口号化现象严重。孩子还小，不要让他们接受这种空洞的写作方式。
孩子的文字应该是怎样诞生的呢？著名作家毕飞宇先生曾经写过一篇文章，叫《写满字的天空是美丽的》，其中有这么一段：“那些日子最大限度地满足了我的表达欲望，这种欲望至今没有泯灭。天底下没有比这样的课堂更令人心花怒放和心安理得了，她自由，充满了表达的无限可能性；她没有功利色彩，一块大地，没有格子，好写最新最美的文字。”“表达首先有乐趣、热情、然后才有方式、方法。害怕作文其实是童言有忌。”毕飞宇不是一位教育家，但道出了如何写作文的真谛。
我认为，现在的很多孩子缺少热情、乐趣，缺少表达内心、和人分享的欲望。表达是自由的，以交流为基础，理解和互爱，才能享受写作的乐趣。因而，唤醒热情，培育乐趣，让表达成为帮助孩子生活的必须，是我们作为成人的当务之急。
不要低估孩子的能力，五年级就可以搞作家研究了！
孩子到五六年级，我会指导他们做作家研究，以进一步提高综合语文素养。孩子们自选一位作家，至少阅读这位作家3本书，用比较长的时间专门研究。
妈妈们也可以做这样的工作，孩子是完全有这个能力的，不要低估了他们。有一个六年级女同学研究的作家是曹文轩，写了篇一千多字的文章《美丽与哲学的祈祷》，对作家多部作品所表现出的共同点，进行了哲学层面的思考，这个哲学当然是儿童的哲学。我看了非常惊讶，也非常欣赏。真没想到，孩子对作品、对作家会有那样深入的思考，能够领悟到其中蕴含的独特思想。
在这种研究的过程中，妈妈们如果能带着孩子一起阅读，启发孩子的想法，当然更好。我遇到一个孩子，很喜欢阅读《三国演义》，可他很特别，就关注作品中各个人物的死法。对此，或许有的家长会感到担忧。其实，我们可以利用孩子的这一兴趣点，将其转化成一个有意思的研究小课题：引导孩子去发现每个人物的死因，去进行一次具有一定深度的阅读。
精心设计的旅行能让孩子爱上阅读写作
我一直认为，人人心中都有一个“字精灵”；唤醒孩子的字精灵，首先要寻找“字精灵”。小学阶段，不要让孩子做苦行僧，一天到晚记、默、写，上各种课后辅导班。儿童可在玩乐游戏中，唤醒心中的字精灵，因为玩乐和游戏是孩童的本性。在玩乐游戏中，孩子会滋生很多感受、体验。
但这个玩乐游戏，不是随随便便地玩，要玩得有趣，玩得丰富，玩得别致，玩得文化。这种玩需要学问，需要设计和动脑筋。例如爬山，可以把它设计成一次寻宝活动，和孩子一起去寻找；或者设计成一次探险、寻访、比赛活动，在寻访的过程中会有各种经历和丰富的体验。通过这样的设计，爬山就变得有意思有趣味了。
有一回，我们班级组织去西湖旅游，为了让游玩变得有意思，我们做了精心设计。出游前的一段时间，集体阅读了《西湖民间故事》这本书，并组织交流、讨论，孩子们写出了《关于<西湖民间故事>之<白娘子>受欢迎原因分析》《<西湖民间故事>之名人分析》等文章。来到西湖，组织同学把西湖和书里的故事实地对照，寻找白娘子、岳飞等故事发生的地点，一处一处寻找。这样，西湖游不再是走马观花，而变得有文化、有意思。回来后，同学们写可不少文章，《寻找传奇》《西湖导游词》等等，因为体验真切，文章显得具体有趣。
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给父母们推荐几本启发自己也受益孩子的好书
关于指导阅读类的书，我推荐美国人吉姆·崔利斯的《朗读手册》和彭懿先生的《图画书：阅读与经典》。彭懿自称“行走在人、妖之间的旅人”，是个很有趣的人，粉丝无数，各位妈妈可以关注一下。如果有机会聆听现场讲座，请一定准备好止疼药——因为，他会让你笑疼肚子。
文学作品，我推荐一个作家吧。程玮，旅德作家，当年红极一时的电影《豆蔻年华》就是她编剧的。她的作品文字洗练，视野开阔，内蕴深刻，值得大人和孩子共读。“周末与爱丽丝聊天”系列。江苏少年儿童出版社。共五本。这套书围绕礼貌礼仪、家庭亲情、友情爱情、金钱财富、时尚美丽等话题，将少年人的智慧、哲思、生活精心编织进一个个动人的故事，堪称一次东西方文化的对话交汇。
周益民2015年小学生寒假推荐阅读书目
低年段
《妈妈，为什么》（日）谷川俊太郎/文 中村悦子/图连环画出版社
《妖怪山》彭懿/文 九儿/图 连环画出版社
《好神奇的小石头》 左伟/著中国少年儿童出版社
《风到哪里去了》（美）夏洛特·左罗托夫/文（意）斯蒂芬诺·维塔/图 少年儿童出版社
《日月颂歌》 （美）凯瑟琳·帕特森/改写 帕梅拉·道尔顿/图 浙江少年儿童出版社
《狐狸的钱袋》 赖小珍/著青岛出版社
《美人树》汤汤/著 江苏少年儿童出版社
中年级
《羊年的礼物》于平、任凭/著 新世界出版社
《给孩子们的诗》王小妮/编 广东南方日报出版社
《会唱歌的咖啡磨》（德）奥得弗雷德•普鲁士勒/著二十一世纪出版社
《点点虫虫飞》 汤素兰/著大连出版社
《无字书图书馆》（西）霍尔迪·塞拉利昂·依·法布拉/著 新蕾出版社
《没劲》班马/著 河北少年儿童出版社
《作文里的奇案》（法）格勒韦/著晨光出版社
《玩过的游戏》孙卫卫/著 长江少年儿童出版社
《一片小树林》王一梅/著 江苏少年儿童出版社
《写给儿童的中国历史》陈卫平/著 新世界出版社
高年级
《童话之书》陈诗哥/著中国少年儿童出版社
《地海巫师》（美）勒奎恩/著 马爱农/译 人民文学出版社
《虫子旁》朱赢椿/著湖南人民出版社
《小学生汪曾琪读本》丁慈矿/编著浙江少年儿童出版社
《我的阿勒泰》 李娟/著云南人民出版社
《苏北少年“堂吉诃德”》毕飞宇/著明天出版社
《少女的红衬衣》程玮/著江苏少年儿童出版社,
《听见颜色的女孩》（美）莎朗•德蕾珀/著 接力出版社
《小小赶马人》余雷/著 明天出版社
《小证人》 韩青辰/著 浙江少年儿童出版社
《余宝的世界》黄蓓佳/著江苏少年儿童出版社
《你是我的妹》彭学军/著 湖北少年儿童出版社